Kizomba

MANDALAS

Mandala significa círculo em palavra sânscrito.

Mandala também possui outros significados, como círculo mágico ou concentração de energia, e universalmente a mandala é o símbolo da integração e da harmonia.

A sua antiguidade remonta pelo menos ao século VIII a.C. e são usadas como instrumentos de concentração e para atingir estados superiores de meditação.  

No budismo, a mandala é um tipo de diagrama que simboliza uma mansão sagrada, o palácio de uma divindade.

A turma 502, através da Professora Gardenia, confeccionou diversas MANDALAS, colorindo-as de forma espetacular!

Confiram algumas nas fotos abaixo:

 

Kizomba

Trabalho do 4º ano referente ao livro 

A Bonequinha Preta de Alaíde Lisboa de Oliveira

A primeira carta foi enviada aos alunos dos 4os anos

pela Bonequinha Preta:

E os alunos atenderam ao pedido da Bonequinha Preta e enfeitaram toda a sala com muito carinho.

Chega a segunda carta e os alunos estão cada vez mais ansiosos para a chegada da Bonequinha Preta.

A terceira carta é recebida e traz uma novidade com ela: a chegada da amiguinha da Bonequinha Preta.

A leitura do livro A Bonequinha Preta é realizada. 

Logo em seguida, foram confeccionadas maquetes com o bairro e a casa da Bonequinha Preta.

 

Até que por fim: A BONEQUINHA CHEGOU!!!

Kizomba

A turma do 4º ano (401), liderada pela Professora Juliana Matias, realizou uma apresentação no Dia do Projeto Kizomba, encenando, de forma dramática e muito realista, a música REDENÇÃO (Redemption Song), cantada por Bob Marley. 

Confira as fotos da apresentação e a letra da música em inglês e a respectiva tradução.

Redemption Song

Old pirates, yes, they rob I

Sold I to the merchant ships

Minutes after they took I

From the bottomless pit

But my hand was made strong

By the hand of the Almighty

We forward in this generation

Triumphantly

Won't you help to sing

These songs of freedom?

'Cause all I ever have:

Redemption songs

Redemption songs

Emancipate yourselves from mental slavery

None but ourselves can free our minds

Have no fear for atomic energy

'Cause none of them can stop the time

How long shall they kill our prophets

While we stand aside and look?

Some say it's just a part of it

We've got to fulfill the Book

Won't you help to sing

These songs of freedom?

'Cause all I ever have

Redemption songs

Redemption songs

Redemption songs

Tradução: Canção de Redenção

Velhos piratas, sim, eles me roubaram

Me venderam para navios mercantes

Minutos depois deles terem me tirado

Do poço sem fundo

Mas minha mão foi fortalecida

Pela mão do todo poderoso

Nós avançamos nessa geração

Triunfantemente

Você não irá ajudar-me a cantar

Essas canções de liberdade?

Porque tudo o que eu sempre tive são

Canções de redenção

Canções de redenção

Libertem-se da escravidão mental

Ninguém além de nós mesmos pode libertar nossas mentes

Não tenha medo da energia atômica

Porque nenhum deles pode parar o tempo

Por quanto tempo vão matar nossos profetas

Enquanto nós permanecemos de lado olhando?

Alguns dizem que é apenas uma parte

Nós temos que cumprir inteiramente o Livro

Você não irá ajudar-me a cantar

Essas canções de liberdade?

Porque tudo o que eu sempre tive são

Canções de redenção

Canções de redenção

Canções de redenção

Concurso de Leitura

Resultado do Concurso

Leio Bem, Escrevo Ainda Melhor

Nível 1

1º lugar: Fernanda Monteiro Ribeiro (turma 101)

Nível 2

1º lugar: João Gabriel Rodrigues Ancini (turma 202)

2º lugar: Fabrício Pereira Lucena (turma 202)

Wagner Gomes Barreto (turma 201)

3º lugar: André Muniz de Oliveira (turma 201)

Nathália Alves da Silva (turma 201)

Willian Gomes Barreto (turma 201)

Nível 3

1º lugar: Bianca Gardini (turma 401)

2º lugar: Iury Gabriel de Moraes (turma 402)

3º lugar: Letícia Fernandes Bezerra (turma 401)

Maria Eduarda Barbosa Silva (turma 301)

Nível 4

1º lugar: Aline Ribeiro Conceição (turma 502)

2º lugar: Elisabeth Cristina Santos Ignácio (turma 501)

3º lugar: Lucas Inácio dos Santos (turma 702)

Nível 5

1º lugar: Alessandra Lilian Cordeiro (Diretora)

Kizomba

Máscaras Africanas

 

As máscaras sempre foram protagonistas da Cultura Africana. 

Para os africanos, elas representam um disfarce místico, com o qual poderiam absorver forças mágicas dos espíritos e usá-las em benefícios da comunidade.

Nas aulas de História, da Professora Margarete, os alunos das turmas 701S, 702S, 801 e 802 desenvolveram máscaras lindas e expuseram-nas em painéis nos corredores da Escola. 

Confiram algumas fotos da produção e do resultado final: